概念到底是什么意思 概念指的是什么

概念的起源与含义

概念，这个词在德语中的意思是“抓取”，它与通常理解的思维、言说工具的意义有所不同。概念与抓取之间的关系是如何形成的呢？我们需要了解概念的起源和基本含义。

抓取与抽象

抓取，实际上是一种抽象的活动。例如，苹果与梨，通过抓取它们的共同点，抽取出一种种属关系，即“水果”。这种通过共同点归纳出共同属性的过程，就是概念最初的形成方式。

定义与实体

定义，就是指出名称与实体之间的等价关系。这里的实体，实际上就是一组属性的载体。定义的最原生态的方式，应该就是归纳出该实体最具区别性的属性。例如，回答什么是哲学这个问题，可以通过归纳出哲学的特性来进行定义。

概念的内涵与外延

概念是内涵和外延的统一。明确概念内涵要下定义，采用种差+属概念的方法。要具备相应的科学知识，正确认识对象，把握其本质属性；要遵循必要的规则。

科学知识与逻辑

***的二十届三中全会提出要“紧紧围绕推进***式现代化进一步全面深化改革”，强调“***治理和社会发展更好相适应”，具有重大的指导意义。意义之一，就是治理要围绕发展来推进；意义之二，是强调逻辑思维在科学发展中的重要性。

学科的概括性知识

学科的概括性知识，比如某个定律、某个原理、表达概念的语词的定义，都是要落实在言语中。言语，就是由语词组成的。那些善于逻辑思考的人，往往就是善于使用思维最为共性的媒介：语词。

物理概念的学习

学习物理概念，除了知道它的定义、单位、标矢性，还要知道它的物理意义，掌握其内涵和外延。有同学认为学习物理不用记概念，只要会做题就行了，对很多概念的定义都不能正确表达出来。其实这是一个认识的误区。

抓住关键字眼

抓住概念中关键字眼进行学习，例如“重力”由于地球的吸引而受到的竖直向上的力叫重力，这个概念中“地球的吸引”“竖直向下”就是关键字眼，值得反复回味和理解。

每一个公式都有一定的适用范围，不能乱用，每一个字母都有着特定含义，需要理解。这就要求我们在学习公式时，不仅要记住公式本身，还要理解其背后的物理意义。

情商概念的演变

就像“情商”这个概念，大众理解的情商不是最初定义的情商，但大众理解的情商才有群体认知做保障，有广泛的应用价值。但又有一个更尖锐的问题，什么不是规定性的模型？这个社会阶段有很多概念都在不断演变。

概念，作为人们对事物或概念的一种抽象理解或认识，其形成、发展和应用都离不开科学知识、逻辑思维和语言表达。通过对概念的深入理解和学习，我们能够更好地把握事物的本质，提升自身的认知水平。